交叉创新平台三个专业,清华大学交叉创新研究中心发展战略三七开

用交叉-3/Thinking交叉课程致力于学生知识结构的优化、能力的提升、综合素质的提高，打破学科界限专业重在改革创新。探索和完善“通识教育 专业”相结合、具有前沿交叉研究院特色的国际一流本科人才培养模式，实现通识教育的教育目标，清华大学微纳米力学及多学科的主要发展战略交叉 创新研究中心(1):集中70%以上的资源，具有“自主性创新知识产权及特色”、“潜在的重大基础研究或高技术市场价值”、“预期在不久的将来”，同时，将近30%的资源用于培育极具发展前景的项目，

广州大学学科语文2022招生简章目录解析(23本供参考)喵喵高级教育硕士，学科语文考研复习咨询方案，付费咨询可快速获取信息！一、院校介绍广州大学(GuangzhouUniversity)，简称“光大”，是经教育部批准成立的综合性大学。实行省市共建办学体制，是广东省高水平大学重点建设大学、国家“111计划”重点建设大学、广东省一流重点建设大学、广州市高水平大学建设大学。

全日制本科生29788人，硕士生和博士生6083人。在职教职工3221人，其中专职教研人员2036人；一级学科学位博士授权点8个，学位博士授权点2个-2个；一级学科39个硕士学位授权点，27个专业硕士学位授权点。多个学科进入ESI全球前1%。

来源:在“互联网 ”时代，学习时代(study times)学习资源、知识实时共享创新协同构建、教育服务在线迭代、认知反馈实时给出的全新智慧学习模式，正在进一步推动社会教育向公平、协调、可持续的方向发展，为构建终身教育体系和学习型社会提供广阔的阵地。智能终端、泛在网络和虚拟技术的演进也在拓展学习领域的边界，使学习行为和学习空间从学校走向社区和社会，形成了抽象认知和情境感知融合的智能教育新生态。

交叉课程包括材料科学、生命科学、信息科学、地球与空间科学、工程技术和科学应用五个模块。前沿交叉课程致力于学生知识结构的优化、能力的提升和综合素质的提高，打破学科界限专业，聚焦改革创新，协同教育，探索完善“通识教育 专业”的结合。前沿交叉课程特色:前沿交叉特色课程实行课程主任制度，支持组建团队，具有合理的年龄结构、职称结构和学科结构，在相应学科或某一研究方向有相对稳定的人员和主要成员。

(1)三七开:集中70%以上的资源，具有“独立性创新知识产权及特征”、“潜在重大基础研究或高技术市场价值”、“近期有望取得关键突破”等几个主要研究方向三个；同时，将近30%的资源用于培育极具发展前景的项目。(2)特色平台:围绕研究方向，建立了以海外全职招聘和清华大学及周边单位双聘人员为主要成员的充满活力、开放的研究团队，形成了强大、便捷、有特色的联合实验平台。