专业学位授予和人才培养目,学术型学位以学术研究为导向偏重理论和研究

学术类学位学术研究型，强调理论和研究，培养大学教师和科研机构研究人员；和专业 学位以专业实践为导向，注重实践和应用，培养接受专业中正规和高水平的培训和专门技术。授予 学位的标准应体现本专业领域的特点和高层次人才对专业技术工作能力和学术能力的要求。

路桥建设专业，路桥专业不属于建筑专业，属于土木专业。根据学科代码，建筑学的学科代码为0828，土木工程的学科代码为0810。道路与桥梁建筑专业，即道路与桥梁建筑专业，而学科代码的前四位是0810，所以再细分的话，属于土木工程，而不是建筑专业。依据是“学位-1/和-3培养学科目录建立与管理办法”(学位[2009]10号)。能否通过资格审查要看情况。

1、如果是考建造师资格证，比如建造师、结构师、建造师。道路桥梁施工专业，道路桥梁专业可归为与建筑相关专业，并能通过资格审查。2.如果考上了编制，比如公务员，专业要求更严格，甚至一个字都不对。所以道路桥梁施工专业，道路桥梁专业，在公考资格审查中只能算作土木工程专业。

研究生教育在国民教育序列中属于高等教育。20世纪，我国研究生教育种类繁多，已经形成了比较完整的体系。根据就读学位的等级不同，研究生可分为攻读硕士学位研究生和攻读博士学位研究生两个层次。前者简称“硕士生”，后者简称“博士生”。高等学校和科研机构招收硕士研究生学位研究生培养目标是德、智、体全面发展，掌握本学科扎实的基础理论和系统的专业知识；掌握一门外语；具有从事科研、教学或独立承担专业技术工作的能力。

①专科有哪些专业我国高等教育中的大学生教育阶段分为本科(指本科生、本科生、大学)和专科(指大专、专科)两种形式。两者的区别主要有两点:1。学制:本科45年，专科23年。2.学位:本科可以申请学士学位学位，专科生不可以学位。正规专科(简称专科)和高等职业技术学院(简称高职)只是侧重于区别，没有本质区别。前者重在能力(如师范学院)，后者重在技术(如水利职业技术学院)。

专科现状及专科与高职的区别:家长在高考志愿填报上主要考虑院校的选择和专业。专业在选择方面，如果你想学专业有兴趣有能力，就要对专业信息有更深入的了解。在选择专业的过程中，不仅要了解专业的设置特点、教学课程和未来趋势，还要了解同一专业在不同机构、专业级别的设置差异。志愿填报专业类别和专业的区别“专业”这个词是一个笼统的概念。

事实上，在教育部本科专业目录中，“专业”是按照“学科类别”、“-4/类别”、“1 专业”三个层次进行规范的。“专业”和“学科”是两个不同的名词，在高校中都存在。一般来说，“专业”是指《普通高等学校本科培养方案》(简称专业目录)中的专业，主要针对本科教育；“学科”是学位 授予和人才 培养学科目录(简称学科目录)中的学科，主要针对研究生教育。

a .高校对专业的目录进行多次修订的背景。由于认识和管理体制等客观原因，1987年专业的目录过于详细，-4/的范围过于狭窄。专业类别之间重复设置，本科专业类别与学位-1/类别不一致；另外，随着我国社会主义现代化建设的发展，有关部门和高校提出了一些申请专业设置，也需要统一研究。为进一步解决存在的问题，尽快制定完整、统一、规范、科学、合理的本科专业目录，国家教委自1989年起开始了新一轮专业目录修订工作。

文学士学位如果你不是教师，那么11年后入学的应该是艺术，有13个学科没有艺术这个大类，11年从文学中分离出来的艺术，可能会给教育学。学科艺术(2011年教育部颁布实施学位 Office)之前，文学类下的艺术学科全部跨至一级学科，即艺术理论、音乐舞蹈、戏剧影视、艺术设计(可教至艺术、工科学位)。显然，不存在所谓的“美术”，包括两个学科的绘画、美术理论、雕塑等。唯一的可能就是某些学院的招生办对科目不清楚(或者故意混淆视听)。美术和美术是用来区分研究型(硕士)和专业硕士(和学习内容多付钱一样)。不管什么名字，要看你一月份考双证的时候，十月份必须全日制学习。

我国高校研究生教育专业设置为学科门类、学科门类(一级学科)和专业(二级学科)三个层次。2011年国务院学位委、教育部颁布学位-1/和-3培养学科目录(2011)。一级学科由若干个二级学科组成，比如数学由五个二级学科组成，包括基础数学和计算数学。博士和硕士学位被授予两个学科。一般来说，博士点和硕士点的数量是指两个学科的数量授予博士点和硕士点学位。

专业 学位是针对社会特定职业领域的需求，培养是具有较强专业能力和职业素养，能够创造性地从事实际工作的高级应用型专业人才。专业 学位与对应的学术学位处于同一水平，而培养规范各有侧重。目前，我国已基本形成了以硕士为主，博士、硕士、学士三个层次并存的专业学位的教育体系。

学术型硕士vs 专业硕士:相似与不同全日制专业 学位硕士与学术型硕士专业学位(专业学位与学术型相比学位(学术学位)，学位类型，其实mba和mpa只是专业 学位中的两个范畴。其宗旨是培养具有扎实理论基础，适合特定行业或职业实际工作需要的应用型高级专门人才人才。

学术类学位学术研究型，强调理论和研究，培养大学教师和科研机构研究人员；和专业 学位以专业实践为导向，注重实践和应用，培养接受专业中正规和高水平的培训和专门技术。授予 学位的标准应体现本专业领域的特点和高层次人才对专业技术工作能力和学术能力的要求。专业 学位教育的突出特点是与职业紧密结合。得到专业 学位的主要从事专业背景明显的工作，如工程师、医生、律师、建筑师等。

学位现代国家分类学位一般分为学士、硕士、博士三个等级。单身汉(1)单身汉。Primary 学位。一般毕业于高等院校授予大学。根据《中华人民共和国暂行实施办法》学位规定，申请学士学位的条件学位是高等学校的本科生已完成教学计划的全部要求，经考核准予毕业，课程学习和毕业论文(毕业设计或其他毕业实习环节)成绩合格，表明已真正掌握了本学科的基础理论、专业知识和基本技能。

2级学位。通常在取得一级学士学位学位后，学习1~3年即可获得，有些国家把硕士学位学位作为获得博士学位学位的过渡。中国学位规定把硕士列为独立层次学位，既要课程又要论文，根据《中华人民共和国硕士学位暂行实施办法》学位规定，申请硕士学位的条件是高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生学历的人员，通过硕士学位的课程考试和论文答辩，并达到以下学术水平:在本学科中。